As propostas da pesquisa indicam que ensinar significa preparar o idoso para responder às necessidades pessoais e aos anseios de uma sociedade em constante transformação, aceitando desafios propostos pelo surgimento de novas tecnologias, dialogando com um mundo novo e dinâmico. O grande problema é o risco da não aprendizagem, já que não há uma interação entre o idoso e os artefatos tecnológicos. É um ensino de inicio sem sentido para o idoso, pois está desvinculado de sua realidade, descontextualizado.
sexta-feira, 6 de junho de 2008
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